儒琴心理学札记:家长对孩子的影响

温馨提示:儒琴心理学札记只供您参考。如果您得了心理疾病,首先应该赶紧去正规的心理咨询机构或医院进行专业的心理咨询或者是进行专业的诊疗。

儒琴心理学札记:学习常军心理学导师课程;阅读阿德勒、勒庞等心理学大师等书籍,摘记要点、心得或随时记录所闻所见的文字。与心理学爱好者交流互勉。

家长对孩子的影响

家长们要记住三句话: 没有教育只有影响,没有说教只有示范,没有说服只有价值交换。

孩子出现问题,先去处理孩子的情绪和感受,而不是一下子就带孩子看医生开药吃。

很多孩子出问题,无法沟通,是因为大部分家长有心态没技术、有意愿没能力。

心理咨询的四个技术:
聆听;
提问;
区分;
回应。

教和育不是一回事:
教是知识、方法、理论、概念、模仿;
育是人格、心智模式、认知系统、价值观系统、逆境商数。

夫妻教育理念不一致,孩子会内在分裂。
幸福的状态就是白天愿意工作晚上愿意回家。

孩子的成长都有周期,在不同的年龄段父母要运用不同的策略。
在什么山头唱什么歌;
在什么范畴干什么活;
行为没有对与错;
是非标准看场合。

讨好型人格形成 
1.跟家庭教育和学校教育有关。 软弱懦弱。
2.她希望所有人喜欢她。任何人讨厌她,他都没有安全感。讨好型人格在关键时候别人会轻视她。 
3.作为一个独立的个体。凭什么被看不起,轻视。来到这个世上不是被欺负的。是来活出自我的。苦都流向了能吃苦的人,钱都流向了不缺钱的人。

孩子小的时候多提供情绪价值给孩子,不缺爱的孩子长大才能更容易学会爱。
当孩子在表达自己的情绪的时候,是对她的疗愈,哭泣是另外一种药,允许她跟自己的情绪多待一会。
去增加构建亲密的策略而不是去改变对方。

改变是自我否定、自我抱怨、自我厌恶,要做的是去抱持。
心理学里不是灌输是唤醒,在对方有意愿度有空间的情况下,给予一些策略。另外提问的技术去让对方生成新的策略。

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